一种数据采集系统
2020-01-05

一种数据采集系统

本发明提供一种数据采集系统,所述系统包括课堂模块、采集模块以及存储模块;所述课堂模块,用于当接收到所述教师的开课指令时,在预设时间段内获取签到信息,并将所述签到信息发送至所述采集模块;还用于从所述存储模块获取预先存储的教学内容,根据所述教学内容统计教学互动的信息、以及进行互动的学生的信息,将统计到的信息发送至所述采集模块;所述采集模块,用于根据所述课堂模块发送的签到信息、互动信息、以及进行互动的学生的信息,绘制学生的学习状态图表及该图表的文字说明。教师、学生、家长及其他用户通过参考学生的学习状态图表及该图表的文字说明,可及时科学有效地做出相应的培训和引导。

结合第一方面的第八种可能的实现方式,在本发明的第九种可能的实现方块。所述分析模块,用于根据学生的标识从采集模块中获取所述学生的信息,并根据所述学生的信息按照预设维度输出包括但不限于所述学生成绩、签到状况、活跃程度、教师评语以及待改进点。

备课模块40,还用于接收所述教师在所述备课界面上输入的内容,并将所述内容发送至存储模块30以使得存储模块30对所述内容进行存储。

可选的,采集模块20还可以采集问答题的关键词、单选题的关键词以及多选题的关键词。

采集模块20,用于根据课堂模块10发送的签到信息、互动次数、以及进行互动的学生的信息,绘制学生的学习状态图表及关于该图表的文字说明。其中,该学习状态表的形式包括但不限于Excel表、二维图、三维图。例如二维图的形式包括但不限于柱状图、饼状图。在本发明的另一个实施例中,采集模块20可以以一周为单位,根据每个学生的学号统计每个学生的签到次数、在课堂上的互动次数,并根据统计的信息绘制学习状态图表及该图表的文字说明。

所述采集模块,还用于根据所述批阅模块发送的考评结果,绘制作业统计图表及所述图表的文字说明。

可选的,娱乐模块110可以在课外组建活动小组,便于学生课后交流。

所述课堂模块,用于当接收到所述教师的开课指令时,在预设时间段内获取签到信息,并将所述签到信息发送至所述采集模块;

可选的,娱乐模块110可以在课外组建活动小组,便于学生课后交流。

在本发明的一个实施例中,课堂模块10可以记录教学的概况,记录提问的问题,记录回答问题学生的信息,将记录的信息发送至存储单元30进行存储,其中,学生的信息可以是包括但不限于姓名、学号、性别。

结合第一方面的第五种可能的实现方式,在本发明的第六种可能的实现方式中,所述系统还包括提问模块;

所述作业模块,用于从所述存储模块获取作业并呈现作业;

可选的,该采集模块20还会统计以下四个类别的学生名单和人数。例如已完成作业的学生、未完成作业的学生、已批阅的学生、未批阅的学生。

在本发明的另一个实施例中,备课模块40与存储模块30连接;